Совещание заведующих кафедрами нормальной физиологии в рамках конференции «Нейрофизиологические методы исследования, прикладные аспекты»
В рамках Международной научной и учебно-методической конференции, приуроченной к 150‑летию со дня рождения выдающегося деятеля медицины Н. Н. Бурденко, 22 мая 2025 года, во главе с председателем секции, заведующим кафедры нормальной физиологии Дороховым Е.В, состоялось совещание заведующих кафедрами нормальной физиологии ведущих медицинских вузов России (Волгоград. Казань, Ставрополь, Воронеж, Тамбов, Луганск, Махачкала) и ближнего зарубежья (Беларусь, Узбексистан, Казахстан).
Мероприятие объединило ведущих специалистов в области физиологического образования — представителей медицинских факультетов крупнейших учебных заведений. Цель встречи — обмен опытом, обсуждение актуальных вопросов преподавания нормальной физиологии и поиск путей совершенствования образовательного процесса.
В ходе работы секции участники рассмотрели ключевые аспекты преподавания нормальной физиологии, в том числе: современные методики обучения и их эффективность («Эффективность образовательной модели BRIDGE в формировании интегрированного клинического мышления у будущих врачей» Хамчиев К.М., к.м.н., PhD, профессор (НАО «Медицинский университет Астана», Астана, Казахстан); интеграцию теоретических знаний и практических навыков в учебном процессе («Цифровые технологии активного обучения нормальной физиологии» Зинчук В.В., д.м.н., профессор, заведующий кафедрой нормальная физиология (Гродненский государственный медицинский университет, Гродно, Республика Беларусь). Отдельное внимание было уделено перспективам внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. Члены совещания обсудили также возможности использования ИИ для создания интерактивных учебных материалов и симуляторов; этические и методические аспекты применения ИИ в медицинском образовании. Были представлены примеры успешного внедрения цифровых решений и интерактивных методов применения в образовательном процессе в ряде вузов, а также обозначены вызовы, связанные с технической оснащённостью, подготовкой преподавателей и нормативным регулированием («Технологии искусственного интеллекта в медицинском образовании: угроза обучению или дидактический инструмент? (онлайн)» Шутова С.В., к.б.н., доцент (Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, Тамбов).
От кафедры нормальной физиологии ВГМУ им. Н.Н. Бурденко были представлены два доклада: доклад заведующего кафедрой Е.В. Дорохова и доцента кафедры Тюниной О.И. «Самостоятельная работа студентов на кафедре нормальной физиологии ВГМУ как способ повышения мотивации к учебе у студентов 1-2 курсов (очно)», и доцента кафедры Астащенко А.П. «Применение игровых и 3D-технологий в медицинском образовании на примере обучающего набора Нейроконструктор-спинной мозг».
Совещание подчеркнуло важность консолидации усилий педагогического сообщества для повышения качества подготовки будущих специалистов и адаптации образовательных стратегий к современным научным и технологическим реалиям.
Кафедра нормальной физиологии