Память, которая учит: к 40-летию Чернобыльской катастрофы
26 апреля 2026 года исполнилось 40 лет со дня одной из самых масштабных техногенных катастроф в истории человечества – аварии на Чернобыльской атомной электростанции.
В память об этом трагическом событии на кафедре общей гигиены ВГМУ им. Н.Н. Бурденко были проведены тематические встречи со студентами 2-го курса лечебного, педиатрического, медико-профилактического, фармацевтического факультетов. В рамках встреч студенты получили подробную информацию о хронологии аварии на Чернобыльской АЭС; масштабах катастрофы и географии радиоактивного загрязнения; долгосрочных медико-гигиенических последствиях для здоровья населения; мерах радиационной защиты и профилактике связанных с ней рисков, научном вкладе исследователей, в том числе ученых нашего университета, в изучении последствий аварии.
Значительный вклад в исследование влияния Чернобыльской катастрофы на здоровье человека внесли многие российские радиобиологи, среди которых: доктор медицинских наук, профессор, академик РАН, почетный профессор ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Ушаков И.Б.; заведующий кафедрой общей гигиены ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент РАН Попов В.И. Совместной работой И.Б. Ушакова и В.И. Попова стали фундаментальные научные труды – «Экология человека после Чернобыльской катастрофы», «Военно-воздушные силы. Чернобыль». Академик РАН Ушаков И.Б. лично участвовал в действиях по ликвидации последствий аварии (в 1986 году его направили в Чернобыль, где он проводил широкомасштабные исследования влияния комплекса неблагоприятных факторов, включая радиацию, на клинико-физиологические показатели ликвидаторов аварии и на здоровье населения загрязненных территорий) и проведении научных исследований после неё.
Студенты 2-го курса под руководством преподавателей кафедры общей гигиены подготовили тематический видеоролик об аварии на Чернобыльской АЭС. Работа над роликом стала отличной возможностью применить принцип наставничества на практике, где опытные педагоги помогали и направляли работу, а студенты развивали важные профессиональные навыки исследовательской работы, визуализации данных.
Такие мероприятия способствуют формированию у будущих врачей целостного представления о радиационной безопасности и ее роли в медицинской практике. Они позволяют на реальном историческом примере увидеть, как техногенные катастрофы влияют на здоровье поколений, и осознать важность превентивных мер.
Память о Чернобыле – это урок на века: она служит мощным стимулом к совершенствованию системы радиационной гигиены и безопасности, а также к развитию культуры профилактической медицины.
Кафедра общей гигиены
