Творческий конкурс проектов по биофизике
17 декабря 2025 года на кафедре нормальной физиологии состоялся финальный этап конкурса творческих проектов, организованного в рамках студенческой научной работы по дисциплине «Биофизика».
В конкурсе участвовали студенты 1 и 2 курсов лечебного факультета, которым предлагалось представить технологическое решение поставленной проблемы на стыке фундаментальных знаний естественнонаучных дисциплин и современных цифровых технологий. Темой конкурса в этом году стала работа с языковыми и цифровыми моделями для решения конкретных клинических и научных задач. В рамках этой темы студенты разрабатывали и защищали свои проекты, демонстрируя, как инструменты искусственного интеллекта, алгоритмические подходы и естественнонаучные знания могут быть использованы для решения актуальных задач медицины. После предварительного отбора в финал вышли три лучшие работы: «Золотая доза химиотерапии при раке легких» (авторы Галейченко Д.В., Кандура Т.Д. (Л-112)); «Al — анализатор рентгеновских снимков» (авторы Бобенко А.Г., Стародубова А.М., Харитонова М.Е., Дугинова Т.Е. (Л-117), Корнев М.С., Томилин Е.С. (Л-217); «Помощник врача — онколога» (авторы Авакян А. М., Дорохов В.Е., Иванов А.В. (Л-103), Завгородний Г.В. (Л-102), Франковский М.И. (Л-116)).
Авторы представили результаты своих исследований, обосновали выбор методов и показали возможные пути практического внедрения предложенных решений. Особое внимание уделялось оригинальности подхода, научной обоснованности, корректному использованию полученных знаний и пониманию возможностей современных цифровых инструментов.
В состав экспертного жюри, помимо заведующего кафедрой нормальной физиологии Е. В. Дорохова и преподавателей биофизики, вошли приглашённые специалисты: доцент кафедры онкологии доц. О. В. Мануковская и заведующий отделением пульмонологии Университетской детской клиники Г. Н. Брежнев. Участие клиницистов позволило оценить проекты с точки зрения их потенциальной значимости для практического здравоохранения и перспектив дальнейшей разработки. По итогам финального этапа были отмечены наиболее перспективные и оригинальные работы. Конкурс творческих проектов, стал для первокурсников важной возможностью раннего включения в научно‑исследовательскую деятельность и наглядно показал, как уже на начальных этапах обучения можно применять фундаментальные знания и цифровые технологии для решения задач современной медицины.
Кафедра нормальной физиологии
