Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Методические основы разработки электронного УМК на платформе MOODLE, 2018 г. Методика организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможно, 2018 г.

Воспалительные процессы и равмы челюстно-лицевой области, 2022 г.Цифровая педагогика и организация проектной деятельности обучающихся в высшей медицинской школе, 2024 г.

Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2021 Профилактика суицида и других проявлений девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях, 2022 Избранные вопросы оториноларингологии и сурдологии, 2022 Фониатрия. Фонопедическая реабилитация, 2024

Использование электронного обучения и дистанционных технологий в образовательной практике вуза, 2021 г. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза: теории и технологии, 2021 г. Педагогические и психологические основы образовательного процесса в высшей медицинской школе, 2021 г. Оказание первой помощи, 2022 г. Современные аспекты деятельности медицинских организаций в новых экономических условиях, 2022 г.

Обучение работе на симуляционном оборудовании мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра ВГМУ им. Н. Н. Бурденко, 2020 г. Дополнительная профессиональная программа по патологической анатомии, 2022 г.

Цифровая педагогика обучения воспитания в системе высшего медицинского образования, 2021 г. Система дистанционного обучения MOODLE в учебном процессе медицинского вуза, 2019г. Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной м иной деструктивной идеологии, 2020 г. Межкультурная компетентность научно-педагогических работников меди-цинского вуза, 2020 г. Удостоверение о повышении квалификации № 3 1 3 60 0 5780 4 2 Духовно-нравственная культура медицинских и фармацевтических работников (педагогические аспекты с элементами ИКТ) ИКТ , 2019г. "_72 _ часа, ИДПО ФГБОУ ВО ВГМУ им. Н. Н. Бурденко Минздрава России»

Педагогика и методика преподавания по специальности «Микробиология», 2020 г. Педагогика и методика преподавания иммунологии, 2021 г. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 2021 г. Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2021 г.

Переход у программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адьюнктуре), 2021 г. Международная деятельность образовательных организаций, осуществляющих подготовку кадров в области медициы и здравоохранения, 2020 г. Цифровая педагогика обучения и воспитания в системе высшего медицинского образования, 2022 г. Духовно-нравственная культура медицинских и фармацевтических работников (педагогические аспекты с элементами ИКТ), 2019 г. Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2021 г.

Актуальные вопросы аллергологии и иммунологии, 2020 г. Аллергология и иммунология (Сертификат), 2020 г. Педагогика и методика преподавания по специальности Микробиология» , 2019г. Педагогика и методика преподавания иммунологии, 2021 г. Современные методы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся и специалистов в системе образования, 2022 г. Профилактика коррупционных правонарушений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, 2020 г. Оказание первой помощи, 2022 г. Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2021 г. Базовое изучение технологий разработки в системе Moodle, 2022 г.

Проблемы ВМШ и перспективы ее развития с элементами ИКТ, 2019 г. Английский язык для преподователей медицинского вуза (Сертификат), 2020 г. Оказание первой помощи, 2021 г. Углубленое изучение технологий разработки в системе Moodle, 2021 г. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 2021 г. Преподавание медицины катастроф в системе непрерывного медицинского образования, 2022 г. Современные методы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся и специалистов в системе образования, 2022 г.

Диагностика и выявление туберкулеза на своевременном этапе, 2019 г. Проблемы ВМШ и перспективы ее развития с элементами ИКТ, 2019 г. Избранные вопросы педиатрии для профессорско-преподавательского состава, 2019 г. Актуальные вопросы эпидемиологии, диагностики, терапии и профилактики новой коронавирусной инфекции COVID-1 9 в первичной медико-санитарной помощи врача-педиатра, 2020 г. Временные методические рекомендации Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-1 9) Версия 6 (2 8. 0 4 . 2020 ) (Сертификат), 2020 г. Приказ Минздрава России от 1 9. 0 3 . 2020 г. № 1 98н О временном порядке организации работы медицинских организаций в целях реализации мер по профилактике (Сертификат), 2020 г. Особенности патологоанатомических исследований при новой коронавирусной инфекции COVID-1 9 (Сертификат), 2020 г. Методические рекомендации Минздрава россии Организация оказания медицинской помощи беременным, роженицам и новорожденным при новой коронавирусной инф (Сертификат), 2020 г. Проблемы психического здоровья в условиях пандемии COVID-1 9 (Сертификат), 2020 г. Оказание медицинской помощи при новой коронавирусной инфекции: тестирование (Версия от 1 2 . 0 5. 2020 ) (Сертификат), 2020 г. Диагностика, лечение, профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-1 9) в первичной медико-санитарной помощи на дому. Актуализация от 1 4 . 0 4 . 2020 (Сертификат), 2020 г. Дифференциальная диагностика пневмоний в условиях пандемиии новой коронавирусной инфекции COVID-1 9 (Сертификат), 2020 г. Профилактика новой коронавирусной инфекции COVID-1 9 в медицинских организациях (Сертификат), 2020 г. Лабораторная диагностика COVID-1 9: факты и перспективы. Актуализация от 1 5. 0 4 . 2020 (Сертификат), 2020 г. Методические рекомендации Минздрава России Особенности клинических проявлений и лечения заболевания, вызванного новой коронавирусной инфекцией (COVID (Сертификат), 2020 г. Временные методические рекомендации Профилактика, диагностика и лечение новой короновирусной инфекции (Сертификат), 2021 г. Временные методические рекомендации Профилактика, диагностика и лечение новой коронавирусной инфекции (COVID-1 9) Версия 1 1 (Сертификат), 2021 г. Интенсивная терапия у новорожденных и детей раннего возраста, практический курс с использованием симуляционных платформ, 2021 г. Вирусные и бактериальные оппортунистические инфекции, 2022 г.

Новые технологии изготовления зубных протезов, 2020 г. Стоматология ортопедическая, 2020 г. Стоматология терапевтическая, 2020 г.

Организационно-методические условия внедрения наставничества в образовательной организации, 2023 г.Терапевтическая стоматология, 2021 г.

Педагогические и психологические основы оптимизации образовательного процесса в ВМШ с элементами ИКТ, 2019 г. Система менеджмента качества на основе ISO 9001:2015. Проведение внутреннего аудита в соответствии с руководством ISO 1 90 1 1 :2 0 1 1 , 2021 г. Хирургия (Ординатура), 2020 г.

Актуальные вопросы организации педагогического процесса в высшей медицинской школе с элементами ИКТ, 2019г. Методика организации образовательного процесса для лиц обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в медицинских организациях, 2018г. Оториноларингология (Сертификат), 2019г.

Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2020 г. Методика и технологии преподавания в формате учебных дисциплин медицинского профиля, 2021 г. Совершенствование организации оказания медицинской помощи на основе внедрения бережливых технологий, 2021 г. Профилактика коррупционных правонарушений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, 2021 г. Профилактика суицида и других проявлений девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях, 2021 г. Досудебное разрешение конфликта между врачом и пациентом, 2022 Методика организации обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, 2022 Оказание первой помощи, 2022 Введение в игровые технологии в высшем образовании, 2022 г. Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс, 2022 г.

Английский язык для преподователей медицинского вуза (Сертификат), 2020 г. Оказание первой помощи, 2021 г. Проблемы ВМШ и перспективы ее развития с элементами ИКТ для руководителей и профессоров, 2021 г. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 2021 г. Профилактика суицида и других проявлений девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях, 2022 г. Преподавание медицины катастроф в системе непрерывного медицинского образования, 2022 г. Современные методы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся и специалистов в системе образования, 2022 г. Профилактика коррупционных правонарушений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, 2022 г.

Цифровая педагогика обучения и воспитания в системе высшего медицинского образования, 2021 г. Оказание первой помощи, 2022 г. Современные методы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся и специалистов в системе образования, 2022 г. Современные методы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся и специалистов в системе образования, 2022 г. Аллергология и иммунология (Сертификат), 2020 г. Аллергология и иммунология, 2020 г. Педагогика и методика преподавания по специальности Микробиология», 2019г. Межкультурная компетентность работников образовательной медицинской организации, 2021 г.

Система дистанционного обучения MOODLE в учебном процессе медицинского вуза, 2019 г. оказание первой помощи, 2022 г. Профилактика суицида и дургих проявленийдевиантного поведения обучающихся в образовательных организациях, 2021 г. Управление проектной деятельностью в цифровой образовательной среде университета, 2021 г. Нормативно-правовое регулирование дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, 2021 г. Межкультурная компетентность научно-педагогических работников медицинского вуза, 2020 г. Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2020 г. История и обществознание, 2022 г. Преподавание учебного курса истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования, 2022 г. Методика преподавания основ российской государственности, 2022 г. Проблемы высшей медицинской школы и перспективы ее развития с элементами ИКТ для руководителей и профессоров, 2021 г. Профилактика коррупционных правонарушений в организации, осуществляющих образовательную деятельности, 2021 г. !!!ПУСТОЕ ПОЛЕ: Специальность (Сертификат), 2019 г.

Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2023 г. Стоматологиятерапевтическая ( Аккредитация), 2022г.

Актуальные вопросы хирургии, 2021 г. Современные аспекты анатомии нервной системы, 2020 г. Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2021 г. Педагог высшей школы, 2022

Современные аспекты деятельности медицинских организаций в новых экономических условиях, 2020 г. Углубленное изучение технологий разработки в системе Moodle, 2021 г. Совершенствование организации медицинской помощи на основе внедрения бережливых технологий, 2021 г. Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 2022 Профилактика коррупционных правонарушений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, 2022 Профилактика суицида и других проявлений девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях, 2022 Актуальные вопросы преподавания дисциплины "Организация здравоохранения и общественное здоровье", 2022 г. Оказание первой помощи. , 2022 Здоровье и здоровьесберегающие технологии, 2022

Актуальные вопросы преподавания дисциплины»организация здравоохранения и общественное здоровье», 2021 г. Совершенствование организации оказания медицинской помощи на основе внедрения бережливых технологий, 2020 г., Основы бережливого производства: ценности, принципы, понятия,. Методы и инструменты бережливого производства. Организация рабочего пространства (метод 5S), 2020 г. Внутренний аудит системы менеджмента качества в соответствии с требованиями ISO 9001:2015 и рекомендациями ISO 19011:2018 (ГОСТ Р ИСО 19011 -2021 )», 2022 г.

Проблемы ВМШ и перспективы ее развития с элементами ИКТ, 2019 г. Хирургия (Сертификат), 2020 г. Рентгенология (Сертификат), 2020 г.

Цифровая педагогика обучения и воспитания в системе высшего медицинского образования», 2022 г. Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии, 2021 г. Клинико-диагностическое значение лабораторных исследований, 2021 г. Оказание первой помощи, 2022 г. Профилактика коррупционных правонарушений в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, 2022 г. Межкультурная компетентность работников образовательной медицинской организации, 2021 г. Современные методы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся и специалистов в системе образования, 2022 г. Организационно-методические условия внедрения наставничества в образовательной организации, 2022 г.

Государственная регламентация образовательной деятельности, 2022 г. Цифровая педагогика обучения и воспитания в системе высшего медицинского образования, 2022 г.