Итоги учебно-методической конференции «Профилактическая медицина: интегративный подход к биологическому возрасту»

11.11.2026

Итоги учебно-методической конференции «Профилактическая медицина: интегративный подход к биологическому возрасту»

В рамках плана учебно‑методических мероприятий на 2026-2027 учебный год кафедрой медицинской профилактики проведена конференция на тему «Профилактическая медицина: интегративный подход к биологическому возрасту».

Мероприятие состоялось 10 ноября 2026 года. В работе конференции приняли участие преподаватели кафедры, студенты старших курсов.

Ключевыми направлениями обсуждения стали:

• современные методы оценки биологического возраста в практике профилактической медицины;
• взаимосвязь биологического возраста с факторами риска хронических неинфекционных заболеваний (ХНИЗ);
• интегративные модели профилактики для разных возрастных групп с учётом расхождения паспортного и биологического возраста;
• роль медицинской профилактики в замедлении темпов старения и снижении популяционного риска ССЗ и других коморбидных состояний.

С приветственным словом выступила заведующая кафедрой медицинской профилактики Петрова Т.Н. В своём обращении она обозначила актуальность темы конференции в контексте современных задач профилактической медицины: рост доли населения с ускоренным биологическим старением, необходимость раннего выявления факторов риска и формирования персонализированных профилактических стратегий. 

Петрова Т.Н. подчеркнула, что интегративный подход к оценке биологического возраста позволяет не только точнее определять группы риска, но и выстраивать долгосрочные программы профилактики хронических неинфекционных заболеваний с учётом индивидуальных траекторий старения. Также она поблагодарила участников за вовлечённость и отметила важность междисциплинарного взаимодействия в рамках кафедры и с клиническими подразделениями.

Доклад профессора Фурсовой Е.А. был посвящён современным инструментам оценки биологического возраста в амбулаторной практике. В выступлении были представлены валидированные шкалы и алгоритмы, применимые в условиях первичного звена здравоохранения, а также критерии отбора пациентов для углублённого скрининга. 

Профессор привела примеры клинических кейсов, демонстрирующих расхождение паспортного и биологического возраста у пациентов с коморбидными состояниями, и показала, как эти данные могут влиять на выбор тактики профилактического наблюдения. Особое внимание было уделено интеграции показателей биологического возраста в маршрутизацию пациентов и формирование индивидуальных планов профилактики.

В докладе доцента Кочетковой И.В. акцент был сделан на образовательных и организационных аспектах внедрения интегративного подхода. Докладчица представила структуру учебного модуля для ординаторов и студентов старших курсов, включающего алгоритмы оценки биологического возраста, интерпретацию результатов и выбор профилактических вмешательств в зависимости от выявленных рисков. Также были предложены варианты практических занятий с разбором реальных данных диспансеризации, что позволяет формировать у будущих специалистов навыки работы с интегративными показателями здоровья. Кроме того, Кочеткова И.В. обозначила пилотные предложения по включению отдельных метрик биологического возраста в локальные протоколы профилактических осмотров на базе прикреплённых поликлиник.

По итогам конференции сформулированы методические предложения для включения в учебные планы ординаторов и студентов по модулям «Медицинская профилактика» и «Общественное здоровье», а также план совместных мероприятий с профильными кафедрами на второе полугодие.

Кафедра медицинской профилактики

Теги: Кафедра медицинской профилактики, Медицина, Профессионально-трудовое и научно-образовательное направление работы
Дополнительные изображения:  Загрузить / Загрузить / Загрузить