Будущие педиатры осваивают телемедицину: студенты 6 курса отработали навыки цифрового общения в формате деловой игры
Студенты 6 курса педиатрического факультета погрузились в практические аспекты современной медицинской коммуникации на занятиях по дисциплине «Цифровые технологии в медицине и здравоохранении», которая преподается на кафедре управления в здравоохранении.
Ключевым элементом учебного процесса стала деловая игра «Телемедицинские консультации», направленная на формирование профессиональных и коммуникативных компетенций будущих врачей.
В ходе занятия студенты изучили основы и правила делового общения в цифровой среде. Формат интерактивных мини-игр позволил проиграть различные стратегии поведения в типичных ситуациях телемедицинского взаимодействия. Участники отработали сценарии по трем основным направлениям: «Врач – пациент», «Врач – врач – пациент» и «Врач – врач». Такой подход позволил не только закрепить нормативные этапы проведения дистанционной консультации, но и развить навыки эффективной коммуникации, а также проанализировать и сделать профессиональные выводы по итогам каждого разобранного кейса.
Особое внимание уделяется технической стороне процесса. Занятия проходят в компьютерных классах университета с использованием современного мультимедийного оборудования. Это даёт студентам уникальную возможность на практике оценить как технические возможности, так и потенциальные ограничения при проведении телемедицинских консультаций, что критически важно для безопасного и качественного оказания медицинской помощи.
Преподаватели отмечают высокий позитивный настрой, активность и полную вовлеченность студентов в новые игровые образовательные технологии. Использование цифровой среды способствует более глубокому погружению в учебный материал и качественной отработке гибких навыков, необходимых для взаимодействия как в профессиональной врачебной среде, так и с пациентами.
На кафедре управления в здравоохранении убеждены: формирование цифровых компетенций у будущих врачей — это не просто требование времени, а настоящая инвестиция в здоровье нации. И для врачей-педиатров эта миссия приобретает особое, можно сказать, историческое значение. Именно им предстоит строить медицину будущего в стремительно развивающейся цифровой экосистеме страны — выстраивать эффективное взаимодействие с коллегами, междисциплинарными командами и самыми разными структурами здравоохранения. Но главное — им предстоит работать с уникальным поколением детей и подростков, а также их родителей, для которых цифровой мир не просто инструмент, а естественная среда обитания. Для этих юных пациентов телемедицинская консультация, онлайн-приём или дистанционное наблюдение — такой же привычный формат заботы о здоровье, как и очный визит к врачу. Именно поэтому освоение телемедицинских технологий уже сегодня становится тем самым прочным фундаментом, на котором завтра будет строиться успешная, безопасная и по-настоящему востребованная профессиональная деятельность врача нового поколения — врача, который не просто идёт в ногу со временем, а уверенно ведёт за собой медицину в эпоху цифровых преобразований.
Кафедра управления в здравоохранении
